【摘 要】
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提高数学课堂提问的有效性,是每个教师密切关注和亟待解决的问题。有效课堂提问对促进"四基"目标达成、学生思维发展起着至关重要的作用。但目前课堂提问现状并不乐观,无效提
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提高数学课堂提问的有效性,是每个教师密切关注和亟待解决的问题。有效课堂提问对促进"四基"目标达成、学生思维发展起着至关重要的作用。但目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出,致使课堂教学效率低下、学生思维发展受阻。在教学过程中,究竟采取什么样的提问方式,则要具体问题具体对待,不可强求一致。作为数学教师,要牢牢把握课堂提问的基本要求——有效性。
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