基于信息科学的虚拟网络技术在《仪器分析》实验教学中的应用

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《仪器分析》是高等学校一门重要的专业基础课,该课程是以实验为主的课程,内容丰富,既有较强的理论性,又具有实践性,为了保证学生对该课程实验教学更好地掌握,特别是针对大型仪器设备的原理、操作等的理解,必须对课程进行改革,本文针对虚拟实验技术的定义、特点和设计等,研究了虚拟实验技术在《仪器分析》实验教学中的作用和意义,讨论了利用虚拟实验实现实验教学改革的方法。 Instrumental Analysis is an important basic course in colleges and universities. The course is an experiment-based course with rich content, strong theoretical and practical aspects. In order to ensure that students can experiment with the course better In order to understand the principle and operation of large instrumentation and equipment, the curriculum must be reformed. In this paper, according to the definition, characteristics and design of virtual experiment technology, this paper studies the application of virtual experiment technology in the “instrumental analysis” experimental teaching Function and significance, discusses the use of virtual experiment to achieve experimental teaching reform methods.
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摘 要:随着新课程改革的深入开展,要求学生转变学习方式,在课堂学习中充分发挥主人翁精神,学习并掌握多种学习方法,提高学习兴趣。随着我国信息技术与通信技术的快速发展,利用高质量的微课教学可以促进全体学生的共同提高。本文在深入研究人体“呼吸运动”这一内容的基础上,论述了微课的选课与设计。  关键词:初中生物学;微课选题;教学设计  微课是一种最近兴起的新型教学方法,当前已经得到了广大师生的普遍认可,涌