【摘 要】
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随着社会环境的变化,小学生接受到的信息各种各样、良莠不齐,影响着小学生的健康成长。中国传统优秀典籍中蕴含着丰富的内涵,在小学生不同的年级恰当地让学生接触、诵读经典
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随着社会环境的变化,小学生接受到的信息各种各样、良莠不齐,影响着小学生的健康成长。中国传统优秀典籍中蕴含着丰富的内涵,在小学生不同的年级恰当地让学生接触、诵读经典书籍,对于学生的健康成长具有潜移默化的作用。从对语文典籍进行基本概述,进而分析其内在价值。
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