望子成龙、望女成凤是每个学生家长共同的心愿，盼学生成才、考理想学校也是所有教师的共同期盼。那么，如何以学生为中心，形成以家庭教育、学校教育为合力的教育形式就成为每位教师不断探索的问题。
　　和家长沟通的传统形式主要以家访为主，辅以每学期召开的家长座谈会。可是，由于学生居住地点的分散以及座谈会时间的短促，使得这些方式总是让人感觉交流未尽，草草收场。达不到预期的效果。
　　随着现代化通讯工具的发展，手机已走进千家万户。短信也成为人们问候、交流的主要形式。开通校讯通，教师可以发送短信，让家长了解孩子的学习成绩、课堂表现、家庭作业，开展中，学生的表现如何等等，家长也可以回复短信，跟老师交流学生在家的表现。我尝试采用这种形式和家长交流，收到意想不到的效果。例如：我班有个女生，小学阶段表现极其突出，成绩名列前茅，各项活动也是积极参与，深受老师的喜爱。可是自从升入初中后，环境的改变，科目的增多，加之优生云集，越来越感觉力不从心。从而自暴自弃，成绩明显下降，从以前的乖乖女变成了落后生。我了解这一情况后，及时找其谈心，并联系家长，要求家长协助老师工作。我给家长的短信中这样写道：您的孩子很优秀，但是从小学到初中的过渡阶段不太适应，希望家长协助老师工作，帮孩子重新拾回以前的自信，扬起理想的风帆，相信她一定会成功。过了几天，我接到了学生家长发回的一条短信：老师，字里行间都流露着您对孩子的一种信任，一份责任，我看到了女儿的进步。作为家长，非常感谢老师对孩子的细心观察，及时谈心，给了孩子莫大的鼓舞。今后，我一定积极配合老师工作，衷心感谢！经过一段时间的努力，我又看到了一个充满阳光，积极向上的小女孩。期中考试中，她取得了年级第三名的好成绩。
　　我越来越感受到校讯通已经真正成为老师和家长沟通心灵的纽带。作为一名教师，辛勤工作的背后，得到学生家长的支持与信任，会收到事半功倍的效果。我班有名学生，最近经常迟到，上课听讲心不在焉，偶尔还和其他同学吵架，成绩下滑得厉害。我了解这一情况后，及时找到该生，该生哭着向我倾诉：“我也不想这样，爸爸和妈妈每天都吵架，烦都烦死了，哪有心思学习？他们还闹着离婚。”这天，我给孩子的父母发了这样一条短信：每个人都认为自己的孩子是最优秀的，并且希望他是最快乐的，不能因为我们自己而耽误了孩子的学业。希望家长给予孩子更多的温暖，而不是无休止的争吵。否则，会影响孩子的一生。没想到第二天，孩子的父母一起来到学校，向我表示感谢，并商讨如何教育孩子，承诺今后一定不再吵架，给孩子一个温暖的家。没想到，一条短信竟有如此神奇的效果。
　　校讯通的开通，真正架起了老师与学生家长心灵沟通的桥梁，使孩子们都能沿着健康的轨道向前发展。相信，迎接他们的，必将是更加灿烂辉煌的明天。
　　
　　（唐山市丰南区王兰庄中学）