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实施素质教育的核心在于优化课堂教学.课堂教学中,如何凸显现代教学的民主、主动、开放、科学、高效等特征,如何在课堂教学中开发生命智慧、修炼高尚的人格,就成了新世纪教育教学改革的前沿课题.教师怎样使课堂鼓荡着磁力、鼓荡着张力、鼓荡着活力,是探索课堂教学科学性与艺术性的重要途径.
理想课堂教学境界探幽
【摘 要】
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实施素质教育的核心在于优化课堂教学.课堂教学中,如何凸显现代教学的民主、主动、开放、科学、高效等特征,如何在课堂教学中开发生命智慧、修炼高尚的人格,就成了新世纪教育
【机 构】
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辽宁铁岭市教育局
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2003年10期
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