【摘 要】
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目的 探析情景模拟教学法在临床护理实践教学中的应用价值.方法 对2019年1月～2019年12月本院58名实习护士进行研究,用随机数字表将其分成对照组(29名)和研究组(29名),分别采取
【机 构】
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陕西省人民医院儿科,陕西 西安 710000
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目的 探析情景模拟教学法在临床护理实践教学中的应用价值.方法 对2019年1月～2019年12月本院58名实习护士进行研究,用随机数字表将其分成对照组(29名)和研究组(29名),分别采取常规教学方式与情景模拟教学法,观察两组学生的护理知识、技能掌握情况.结果 研究组的理论知识、实践操作、实训教学评价得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采取情景模拟教学法开展临床护理实践教学有助于帮助学生巩固理论知识、提高实践操作能力,其教学效果良好.
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