【摘 要】
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目的:调查本科实习护生对专科护士培训认知和需求情况,为护理教育者提供参考.方法:采用何婷婷编制的专科护士培训认知和需求调查问卷对某大学护理与健康学院213名本科实习护生进行调查.结果:本科实习护生专科护士认知总分为(8.49±1.10)分,处于中等水平.结论:本科实习护生对专科护士培训认知度不高,应加强培训使护生更好地了解专科护理,推动我国专科护理培养发展.
【机 构】
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郑州大学护理与健康学院 河南郑州 450001;深圳大学总医院急诊科 广东深圳 518055;河南新乡医学院护理学院 河南新乡 543004
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目的:调查本科实习护生对专科护士培训认知和需求情况,为护理教育者提供参考.方法:采用何婷婷编制的专科护士培训认知和需求调查问卷对某大学护理与健康学院213名本科实习护生进行调查.结果:本科实习护生专科护士认知总分为(8.49±1.10)分,处于中等水平.结论:本科实习护生对专科护士培训认知度不高,应加强培训使护生更好地了解专科护理,推动我国专科护理培养发展.
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