【摘 要】
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传统的中考复习是将初中三年所学的五本教材进行逐本复习讲解,这样往往达不到真正复习的效果。然而,通过话题复习将初中三年的知识进行有效地组织、重整,不仅可以节省学生的
【机 构】
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陕西省西安市西安电子科技大学附属中学
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传统的中考复习是将初中三年所学的五本教材进行逐本复习讲解,这样往往达不到真正复习的效果。然而,通过话题复习将初中三年的知识进行有效地组织、重整,不仅可以节省学生的学习时间,而且教师也能够更有针对性地指导学生进行复习。在日常初中英语教学实践的基础上,在教学反思的前提下,教师借助思维导图这个工具,将话题复习从词汇复习、语法复习和写作复习三个方面展开,以激发学生学习英语的兴趣,达到英语"五易",提升中考英语复习的效率和学生学习的自主性。
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