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针对第四军医大学四年制生物技术专业学生的特点,介绍了在病毒学课程中使用多种形式进行授课：包括通过主题讨论式教学、文献精读以及教学内容与学科经典技术、前沿知识、情感态度和人文价值观相结合等形式,提高了学生学习兴趣,培养了学生自主学习能力与科研创新精神的做法。
病毒学课程小班教学的实践与探索
【摘 要】
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针对第四军医大学四年制生物技术专业学生的特点,介绍了在病毒学课程中使用多种形式进行授课：包括通过主题讨论式教学、文献精读以及教学内容与学科经典技术、前沿知识、情感
【机 构】
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第四军医大学微生物学教研室
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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第四军医大学校级教学研究课题（QK201404）
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