【摘 要】
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第十四届两岸三地课程理论研讨会于2012年11月9-11日在广州召开。会议以"课程实施与教师专业发展"为主题,应用多种视角,透过多种层面和多个方面的具体化研究,努力观照课程实
【机 构】
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华南师范大学心理应用研究中心,华南师范大学现代教育研究与开发中心
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第十四届两岸三地课程理论研讨会于2012年11月9-11日在广州召开。会议以"课程实施与教师专业发展"为主题,应用多种视角,透过多种层面和多个方面的具体化研究,努力观照课程实施的文化张力,凸显了一些新主题。在课程文化本性规定、课程文化主体解放、课程文化内容选择、课程文化价值判断等方面,代表们进行了深入探讨。
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