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初高中数学衔接教学方法凸显在教师教学生怎么学习初高中数学，体现教师的主导作用，学生的主体地位，注重学习方法的灌输，使学生学会初高中数学学习方法的同时也提高对初高中数学的兴趣。对初高中数学衔接教学问题的研究为教学提供一个切实可行的衔接初高中数学的教学方法。
初高中数学衔接教学问题研究
【摘 要】
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初高中数学衔接教学方法凸显在教师教学生怎么学习初高中数学，体现教师的主导作用，学生的主体地位，注重学习方法的灌输，使学生学会初高中数学学习方法的同时也提高对初高中数学的
【机 构】
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江苏省常州武进区鸣凰中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年35期
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