【摘 要】
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《物理治疗技术》是高职高专康复治疗技术专业的核心课程,是学生实践能力培养的重要组成部分,而此学习阶段正是培养学生初步具备康复治疗师基本素质的关键阶段。目前《物理治
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校,株洲市中心医院
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《物理治疗技术》是高职高专康复治疗技术专业的核心课程,是学生实践能力培养的重要组成部分,而此学习阶段正是培养学生初步具备康复治疗师基本素质的关键阶段。目前《物理治疗技术》实践教学多采用课堂讲授-示范操作-学生实训练习的传统三段式教学,虽对提高学生技能操作能力大有裨益,但只停留在技能操作层面,对临床应用及作用原理涉及较少,学生只是机械性掌握各个技能操作,面对错综复杂的临床表现,缺乏临床思辨能力,无法整合多种治疗技术合理用于临床。康复治疗师是一个特殊职业，服务对象是残疾人或存在功能障碍的患者，在执业过程中不仅
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