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通过在体育教学中选用具有对抗性、攻击性的篮球运动和具有强化身体形态的肌肉力量练习，对在肢体行为及语言方面有女性化倾向的男生进行有针对性的干预。在实验前、后采用“Bem量表修订版”及攻击性问卷“BWAQ（中文修订版）”等工具进行心理测试。通过分析不同性别角色表现与攻击性各维度之间的关联；检验实验前后攻击性水平及性别角色的变化情况；考察实验干预的具体效果。研究结果显示：实验后在身体攻击、间接攻击和总体攻击的三个维度上表现显著提高，但并未对愤怒和敌意等维度产生负面影响；实验后的男性化得分有了明显增强。表明具有对