女儿珊珊从进入小学开始成绩一直很好，可由于性格内向，都三年级了，一次班干部也没当过。
　　我和同事聊起这事，李姐问我：“你们平时和老师交流吗？”
　　“交流啊，我去接女儿的时候，碰到老师都会打招呼，聊一会儿天的。”
　　“我说的不是这个。”李姐一脸恨铁不成钢的表情，“这年头，你不给老师留下深刻的印象，老师又怎么会对你的孩子有更好的印象？”
　　我仍一头雾水，李姐凑近我小声说：“逢年过节的，特别是教师节，你给老师送过礼物吗？”
　　“没有……”
　　“这就对了，小学生只要认真学习，基本都能得满分，那么多得满分的优秀孩子，老师为什么要无缘无故地专替你的孩子着想？”
　　我细细咀嚼李姐的话，回到家和老公商量，没想到老公立刻否定了送礼的想法，他说：“咱女儿又不差，咱可别去助长这样的歪风邪气。”老公的话让我给老师送礼的想法暂时搁置了起来。
　　不久后，我去参加高中同学聚会，大家的话题都从当年的炫工作、炫老公家世升级成了炫孩儿。听同学讲着自己孩子的种种成绩，我心惊胆战如坐针毡，自家女儿除了成绩还能拿得出手外，和他们的孩子相比，竟一无是处！那天，聚会还没结束，我就着急忙慌地回到家，督促女儿做作业，心里默默做了个决定。
　　转眼间女儿上四年级了，教师节近在眼前，我瞒着老公去商场办了张购物卡，还买了两盒名贵茶叶，拉着女儿去拜访老师。
　　这方法果然奏效，开学没多久，老师就把女儿的位置调到了班长旁边，还给她安排了语文科代表一职。我心里很是欣慰。
　　谁知我的高兴劲儿还没过，就出了新的问题。原本乖巧内向的女儿短短几个月性格竟变了许多，开始有了叛逆的倾向：上课不认真听讲不说，对学校也有了抵触情绪，几乎天天迟到，打铃了也不进教室，还不做作业，连上课要用的书也常常忘记带。
　　我偷偷观察了女儿很多天，发现她并没有交新朋友，老朋友也绝不是偷懒好玩的孩子，要说叛逆，别人家的孩子都是中学才开始，女儿这才小学四年级啊！
　　珊珊又一次没做作业被罚站，我被老师好一顿说。回到家，我怒火攻心，狠狠地打了珊珊一顿。第二天一早，我要亲自送她去学校，她却死活不出门，哭着说：“妈妈，我不想上学了，我讨厌学校！”
　　我心里一惊，孩子以前一直勤奋好学，现在怎么会厌学了呢？我忍住怒气，调整好语气，柔声问她：“那你给妈妈说说，为什么讨厌学校？有同学欺负你吗？”
　　“没有同学欺负我，是妈妈欺负我。”女儿抽泣着说，“同学们都是考得好了才能当科代表，才能和班长同桌，我比不过他们，老师却非要让我当科代表，让我和班长同桌，同学们都说我走后门，都不喜欢和我玩。我讨厌学校，讨厌老师，讨厌妈妈！呜呜呜……”
　　看着女儿委屈又倔强的小脸，我心里又震惊又难过，我一心想着满足女儿“升官”的愿望，却忽视了她的感受。我的行为不仅让她小小的心灵受到了现实的冲击，更伤害了她的自尊心，我是用成人的价值观抹杀了她所有的努力呀！
　　可话说回来，我总不能再去找老师撤销珊珊的职务吧？思前想后，我约了做老师的好友出来喝茶，向她讨教。朋友说：“对孩子来说，做不做‘官’，有没有荣誉不是最重要的，让孩子懂得必须靠自己的努力来实现梦想才最重要。小学就是脱离衣来伸手饭来张口这种不劳而获的生活，形成独立人格的时期，家长往往会比孩子还着急，在孩子心里埋下了功利心，犯了揠苗助长的错误，孩子适应不了这种突变，便容易产生叛逆心。她感到受重视的原因是因为妈妈送了礼，老师收了礼，而不是自己努力得来的，那么孩子的自尊心、自信心就会瞬间崩塌。如今，你也只能顺其自然，千万不能再多加干涉了。”
　　我捧着暖暖的茶杯，心里却是凉飕飕的，要不是朋友的话点醒了我，我还不知道会耽误女儿多少成长的时光。我以为给老师送礼，让女儿做上“官”是对女儿好，没想到却把女儿送到了如此尴尬的境地。现在我终于想明白了，孩子自有他们的成长节奏，用成人的功利心去干涉孩子的成长步调一不小心就会适得其反呀。
　　期末，老师把珊珊的职务撤了，她委婉地对我说：“珊珊这学期的成绩不是太好，还是让她安心学习吧。”我松了一口气。
　　仅仅一个学期，原本就内向的女儿变得更加沉默寡言。看着女儿曾经无忧无虑的小脸上如今总是带着淡淡的忧愁，我一筹莫展，追悔莫及，多希望时光可以重来，这样的话，我一定会做出正确的选择。