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边疆少数民族地区师范类院校是该地区基础教育师资力量的重要培养和输送基地。针对该类院校大学生进行职业生涯规划下的素质拓展式探索不仅对学生综合素质的提高具有较大帮助，而且对提升学生就业竞争力也将具有重要意义。
边疆少数民族地区师范类院校大学生职业生涯规划下的素质拓展具体模式初探
【摘 要】
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边疆少数民族地区师范类院校是该地区基础教育师资力量的重要培养和输送基地。针对该类院校大学生进行职业生涯规划下的素质拓展式探索不仅对学生综合素质的提高具有较大帮助
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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全国商情：经济理论研究
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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本文系作者主持的教育部思政司“教育部哲学社会科学研究重大课题（高校思政、党建、稳定、网络）委托研究项目”辅导员骨干支持课题（项目编号：教思政司函（2007349号）的主要成果之一.
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