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高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入口关、激发学生学习的内在驱动力等创新路径,提升高职院校思想政治教育的实效性。
现代学徒制背景下高职院校思想政治教育的创新路径——基于权变理论视角
【摘 要】
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高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织
【机 构】
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南通职业大学高教研究所,南通职业大学化学与工程学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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2015年度江苏省教育科学规划项目“高职院校人文素质教育体系构建研究——基于工具理性与价值理性的统一”(C-c/2015/046)，主持人：杨帆、姜乐军;2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目“高职院校思想政治教育的创新研究——基于现代学徒制育人模式下的探讨”(2018SJSZ381)，主持人：姜乐军;江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题(职教类重点)“现代学徒制治理体系创新
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