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前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:“数学教学是思维活动的教学”.既然是活动,就有它的过程,思维活动的教学就是数学过程的教学.因此,我们必须进行过程教学的探索,把学生学习知识的过程当作认识事物的过程来进行教学.
论高三数学总复习中的过程教学功能
【摘 要】
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前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:“数学教学是思维活动的教学”.既然是活动,就有它的过程,思维活动的教学就是数学过程的教学.因此,我们必须进行过程教学的探索,把学生学习
【机 构】
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重庆市一中,400030
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2002年12期
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