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在小学数学教学中,通过数形结合、数形转换,可以帮助学生理解题意、优化学生的解题策略、提升学生的思维层次,从而有效提高学生“解决问题”的能力。数形结合是小学数学教学的一种常用教学手段,它在小学数学中的运用,具有重要的现实意义。通过数与形的相互转化,将抽象的数学问题与直观的图形结合起来,它有利于学生分析题中数量之间的关系