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教师进入课堂，就进入了自己的教学空间。这是教师发挥作用的舞台，也是实施素质教育的主阵地。这个空间不同于一般的空间，即不是“三维”，而是“多维”，是由多维要素共同构成的一个特殊的空间。教师只有努力建设好自己的教学空间，才能完成历史赋予的重要的使命。
略论教学空间的建设
【摘 要】
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教师进入课堂，就进入了自己的教学空间。这是教师发挥作用的舞台，也是实施素质教育的主阵地。这个空间不同于一般的空间，即不是“三维”，而是“多维”，是由多维要素共同构成的一个
【机 构】
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山东东营市东营区牛庄镇教委
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2002年7期
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