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为积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,我校全面开启了“云教学”,围绕“雅典式”教育教学理念,采取线上加线下的智慧教学模式,构建了由学生、教师、助教、辅导员组成的学习共同体育人框架。本文结合我校学生在实际参与“云教学”学习过程中存在的问题,探索“云教学”模式下学习共同体的构建策略,以实现师生共同成长的最终目标。