巧用教材标题 提升学习效果

来源 :教学月刊:中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rainbow123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教材的标题是教材内容高度浓缩的精华,是文本的精髓和核心主旨。教师应引导学生重视和挖掘思想政治教材标题的学习价值,指导学生通过巧用标题,增强设疑实效,开展探究活动,构建知识网络,提高复习质量,提升答题准度,进而提升学习效果,实现学习成绩的腾飞。
其他文献
与传统智库相比,新型特色智库的建设更加注重协同性、整体性和系统性。然而,当前我国地方智库在建设发展中存在协同性严重欠缺的问题,区域内缺少统筹治理机制,智库间信息资源
分析了"三个代表"与党员干部素质的关系,提出坚持贯彻"三个代表"的要求,要以提高党员和干部的科学文化业务素质、思想政治素质,树立全心全意为人民服务的思想为宗旨.
阐述了教材管理系统的产生背景和设计目标,给出了具体的系统结构和各模块功能设置,以及系统开发的软硬件环境,并对本系统中所采用的技术特色进行了说明。
随着国家经济和文化的快速的发展,人们对于建筑的造型要求也逐步提升,不再单单满足于其最基本的造型,对于其外观所带来的直接感官享受也渐渐放大。开封恒大童世界国际会议中