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要想促使学生作文水平得到全面提升,初中语文教师应当重视分析初中学生的写作症结之所在,并实施“对症”引导,从而使作文教学更具有针对性,更好地解决学生在作文过程中遇到的困难.
如何做好初中作文教学的“对症”引导
【摘 要】
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要想促使学生作文水平得到全面提升,初中语文教师应当重视分析初中学生的写作症结之所在,并实施“对症”引导,从而使作文教学更具有针对性,更好地解决学生在作文过程中遇到的
【机 构】
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甘肃临夏县韩集初级中学,甘肃 临夏
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年27期
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