她说，幸福是一道证明题，要用反证法才能将它解开——相信幸福的存在，才能感知幸福的存在。
　　——题记
　　
　　[一]
　　
　　上外教课的时候，那个黑黑的眼窝儿凹陷的外教老师半英半汉地开着小玩笑，大家都被他说得昏昏欲睡。豁牙同学无趣至极，突然举起黑皮练习册考外教老师一个英语完形填空。班级里趁机热闹起来，同学们玩着吵嚷着，走出座位乱窜着。
　　我坐在座位上看每一个人跳跃的五官，这算是我为数不多的嗜好之一。
　　我看每一个人的眉毛眼睛或鼻子，希望从他们身上感受到喷涌而来的快乐气息。
　　
　　[二]
　　
　　我们班主任原来是教英语的。话说某月某日，班主任看到某个外教老师和某班的学生打闹起来，然后奋不顾身地用相当流利的英语把外教老师说得无地自容。让当时围观的我佩服得五体投地。
　　当我把这些感慨原封不动地传达给我同桌时，同桌非常不屑地瞥了我一眼，幽幽地说：“小样儿，一个理科生拽什么成语。”
　　今天周考的时候，教化学的班主任在化学卷的附加题上加了一个特别让人沮丧的括号——（此题12班必做，别的班可做可不做）。
　　我们就是12班的。
　　
　　[三]
　　
　　最近学生会组织各班进行羽毛球比赛，是淘汰赛。
　　也许有天气变暖的一部分原因，总之在这些个和以前都长得差不多的日子里，全校学生打羽毛球的热情都在急剧上涨。这一现象导致的直接后果是一进校园，第一个进入我的400度近视眼的就是白色的彩色的羽毛球在起起落落。场面相当壮观。
　　上午的时候有一节体育课，同桌拿着一个球拍在体育馆里来回地晃荡。鉴于她晃荡的实在是让我视觉疲劳，我努力打掉身上蛰伏的懒虫，然后拿起身边一个拍网都漏了个大洞的球拍，自告奋勇地追上同桌，开始比赛。
　　一节课的时间不长不短，刚刚够我打球打到腰酸背痛胳膊没劲。我驼着背趿拉着脚上的黑靴子飘回教学楼。结果进了教室之后，闻到一股子冲天的汗味。满教室都是累得气喘吁吁汗洗得湿漉漉的男生。
　　从那一刻后，我不得不承认思想是可以改变现状的。那一秒钟我满脑子都只剩下一个想法——用东北方言说，打篮球耗费的体力可比打羽毛球多老了。
　　
　　[四]
　　
　　上晚自习之前，看到班主任神不知鬼不觉地飘进来，然后特别聪明地坐在某个学生的座位上时，我就知道肯定有学生要出洋相了。
　　大植子进来的时候班级里特别静。所以他特地四下里看了一个遍。他边走边看，我都替他提心吊胆，因为他没看见老师，而且越走离老师越近。最戏剧性的一幕是，当他走到老师面前时，裹在衣服里的零食特别应景地滑落下来刚好掉到老师脚下。他弯下1米8的大个儿去捡的时候，正好看到了班主任似笑非笑的尊容。
　　全班哄笑。
　　笑过之后，我想起初中的2班。初中时的笑料还在高中的12班里继续上演着，但是人物已经更换得让人胆怯了。曾经的你们，还是散落在你们自己的天涯。我们终于还是彼此遥远了生活。
　　
　　[五]
　　
　　还有没有更快乐的事呢？
　　比如说，家里的老妈出门回来突然买一个手表送给我，上面的图案很可爱；比如说，教数学的老师每天上课都要跑题——日本地震海啸食盐涨价穿越架空清宫大剧“给力给劲儿”各个领域的时尚话题，美其名曰是知识普及；比如说，前桌的赵四儿和昊子每天都笑得特别离谱特别夸张而且笑点特别低；比如说，后桌的熊猫和大群说话速度形成的鲜明对比，一个快得听不清个数总是爱说顺口溜还都挺押韵，一个慢得着急时话不成句一个字一个字地蹦出来；比如说，偶像的偶像为了跟我说句谢谢，特地从一楼跑到四楼，哪怕她一直是一个懒惰的小孩儿；比如说，很长一段时间都见不到的脑袋和偶像，看到我还是很远就叫了我的名字再来个大大的拥抱；比如说，还有好多好多的朋友，不管交情深浅不管时间长短，大家擦肩而过会打声招呼问句你好……这么多的快乐攒在一起，怎么说也聚合成我的幸福了吧。
　　
　　[六]
　　
　　朋友说，喜欢看天的孩子最寂寞，喜欢看星的孩子最落拓，喜欢看花的孩子最柔情。
　　我说，我喜欢看蒲公英，看它飞上云层飞入云朵。因为我把我的故事我的生活我的幸福都告诉了蒲公英。因为我相信它可以一直飞一直飞，不为蓝天迟疑只肯为了云朵停驻。因为我一直坚信，我不寂寞。我看天的时候是在看我的云朵，盛满了秘密的云朵。
　　
　　[七]
　　
　　还有，那些藏在云朵里的年华，我宁愿它们化成雨滴重新降落，再滋润一季又一季的美丽盛开。