【摘 要】
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随着信息技术在课堂教学中的深入运用,它带来的彩响是积极的。信息化教学资源的引入,既丰富了课堂教学内容和形式,又活跃了课堂,激发了学生的学习积极性和能动性。在全国新课
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随着信息技术在课堂教学中的深入运用,它带来的彩响是积极的。信息化教学资源的引入,既丰富了课堂教学内容和形式,又活跃了课堂,激发了学生的学习积极性和能动性。在全国新课改和建构学习共同体新教学理念的推动下,传统教学方式已不能满足学生对知识的获取,教师要多利用多媒体信息资源为其搭建脚手架,倡导学生为课堂学习主体,利用小组合作的学习方式,培养学生的独学、合学、挑战创新的学习能力。
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摘 要：我国社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入，为教育者和学生提出了更高、更新的要求。它要求教育者在教学过程当中一定要根据学生的实际情况采取一些与社会发展趋势相一致的教学方法，在教学过程中不断地适应社会发展趋势，更新自己的教学理念，使自己的教学理念能够更好地满足目前社会发展的总体需要。对于小学阶段的学生来说，写话教学是非常重要的，是学生后期语文写作的基础。新课程标准指出，如果想让学生对写话
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