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2001年国家教育部颁发《高中英语课程标准》以后，英语应用型语言教学成为我国英语界研究的热点。时至今日已经十年过去了，现在仍然是我们研究和探讨的重要课题。传统英语教学方法是一种应试型外语教学，而在新课程理念下的英语教学则提倡的是一种应用型英语教学，然而不可否认的是我国现阶段的高中英语教学仍然受着“应试”教育的影响。