浅谈关联顺应模式下的教师委婉语

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为了更好的运用委婉语,在师生交流中达到预期的效果,从语用角度研究委婉语变得非常重要。因此根据以前的研究,本文将依据关联顺应理论对教师委婉语进行进一步的探讨。 In order to make good use of euphemism and achieve the expected results in the exchange of teachers and students, it is very important to study euphemism from a pragmatic perspective. Therefore, according to previous studies, this essay will further probe the euphemism of teachers based on the theory of association and adaptation.
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