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专业忠诚度指人们对所学专业在内心认可基础上的一种忠实态度和投入行为,影响其学习等方面的态度与行为。研究发现本科层次男幼师生专业忠诚度不高,常出现学习期间转专业、毕业后彻底放弃本专业的现象。基于个案研究初步探索自身、学校和社会等因素对本科层次男幼师生专业忠诚度影响及其作用机制,并提出提升专业忠诚度有效对策,以期培养优秀而稳定的男幼教师资。