【摘 要】
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自2007年教育部实施高等职业院校单独招生试点开始,单招学生已成为新时代高职院校学生的一个特殊群体,由于单招学生生源的复杂性,单招学生在学习、生活、心理及价值观念上都存在特殊性。如何针对单招学生制定符合其特点和发展规律的教育模式和管理方式,是高职院校值得思考的问题。通过对高职院校单招学生的管理现状进行分析,探索出一条适合单招学生特点的教育模式和管理方式,以此促进单招学生的高质量培养和发展。
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自2007年教育部实施高等职业院校单独招生试点开始,单招学生已成为新时代高职院校学生的一个特殊群体,由于单招学生生源的复杂性,单招学生在学习、生活、心理及价值观念上都存在特殊性。如何针对单招学生制定符合其特点和发展规律的教育模式和管理方式,是高职院校值得思考的问题。通过对高职院校单招学生的管理现状进行分析,探索出一条适合单招学生特点的教育模式和管理方式,以此促进单招学生的高质量培养和发展。
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