【摘 要】
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人文教育是促进人的全面发展的基本教育力量.美育具有净化情感、陶冶心灵、升华精神的目的,与人文教育提升人文精神、培养人文素质有着内在的一致性;美育的感性教育作用与令
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人文教育是促进人的全面发展的基本教育力量.美育具有净化情感、陶冶心灵、升华精神的目的,与人文教育提升人文精神、培养人文素质有着内在的一致性;美育的感性教育作用与令心灵解放的功能是打开人文教育的通道;美育的情感教育作用是人文知识内化为人文精神、人文素质的重要途径.只有加强审美教育,素质教育对理想全面和谐的人的培养目标才能实现.
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