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在现今大力推行双创教育的背景下,我们需要重新审视高职会展专业的课程构建。本文以《会展项目开发》这门课程为例,以更好地践行双创教育为目标,从教学目标、知识结构、教学方式、教学团队、考核评价等方面出发,梳理并探讨了课程改革在“双创化”进程中的必要举措。
高职双创教育背景下的《会展项目开发》课程重构
【摘 要】
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在现今大力推行双创教育的背景下,我们需要重新审视高职会展专业的课程构建。本文以《会展项目开发》这门课程为例,以更好地践行双创教育为目标,从教学目标、知识结构、教学
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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高职会展专业双创课程考核指标体系的构建与实践研究——以《会展项目开发》课程为例,课题编号2018YJ010
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