【摘 要】
：
混合式教学设计是开展混合式教学的前提,以工程制图课程为例,基于“以学生为中心”,从课程目标设计、教学活动设计和学习成果评价设计相一致性原则,对混合式课程教学设计进行了研究,提出了教学目标、教学内容、教学活动、教学评价的设计方法。分析了教学实践过程中学生的行为结果,给出持续改进的建议,以期为混合式课程教学改革,促进学生深度学习提供参考。
【机 构】
：
天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,天津理工大学机电工程国家级实验教学示范中心
【基金项目】
：
天津理工大学教改项目(KG19-27)。
论文部分内容阅读
混合式教学设计是开展混合式教学的前提,以工程制图课程为例,基于“以学生为中心”,从课程目标设计、教学活动设计和学习成果评价设计相一致性原则,对混合式课程教学设计进行了研究,提出了教学目标、教学内容、教学活动、教学评价的设计方法。分析了教学实践过程中学生的行为结果,给出持续改进的建议,以期为混合式课程教学改革,促进学生深度学习提供参考。
其他文献
残余力向量法是一类常用的损伤识别方法,现有的残余力向量法都是基于动力测试的模态参数,和动力测试数据相比,静力测试数据往往精度更高,且无需模态分析等复杂操作。鉴于此,本文提出一种静力残余力向量法用于结构损伤评估。所提方法利用静力测试位移数据,并结合结构有限元模型的刚度矩阵,定义了静力残余力向量,根据该向量中不为零的元素来判断损伤自由度,再根据自由度和单元之间的对应关系来确定发生损伤的位置,并进一步提出一种求解损伤参数的代数解法。另外,针对实践中角位移难以测量的情况,进一步提出了一种静力缩聚残余力向量法,拓宽
细观参数的快速准确确定对PFC正确模拟岩石力学性能非常重要。目前,平节理模型细观参数的标定研究均未考虑对泊松比和压拉比有很大影响的黏结比例φb和影响岩石强度及裂纹产生难易程度的黏结强度变异系数Rsd这两个细观参数,且未考虑作为判断围岩损伤范围重要指标的宏观参数起裂强度σci。在参数中新增φb,Rsd和σci,采用正交数值试验方法研究了平节理模型8个细观参数与岩石6个宏观参数之
随着电网容量的不断增容,光伏、风电、水电等新能源发电容量在电网中的比例逐渐增大,600MW、1000MW大容量火电机组并入电网台数的增多、原电网中的火电机组作为调峰幅度的增大、“碳达峰、碳中和”即“双碳目标”时限的不断趋近,尽管电网火电机组深度调峰幅度要求越来越宽,但低谷期间电网度过深谷点仍很困难,这样对各火电机组调峰的深度挖潜再度提出更高要求,力求最大限度地满足电网的需求。
针对燃煤机组尿素水解制氨系统运行过程中存在的产品气输送管道与阀门腐蚀、尿素水解器长期低出力运行、氨喷射系统磨损堵塞等典型问题,对某4×300MW机组尿素水解制氨工程关键环节进行了优化设计。水解器宜与尿素站集中布置,水解车间和尿素溶解储存车间之间可通过设置防火墙以满足相关防火要求;水解器出力应根据机组实际运行情况设计,不宜放过大裕量;产品气输送管道采用蒸汽伴热,温度不低于140℃;稀释风宜采用冷风,配套暖风器或烟气换热器进行加热。本文的研究对燃煤机组尿素水解制氨系统的设计及安全、经济运行具有一定的指导意义。
Lamb波广泛应用于板壳结构的损伤检测,而Lamb波的频散效应使得板结构中损伤散射信号的渡越时间信息难以准确提取,因而影响了阵列波束成形损伤成像算法对损伤成像定位的效果和精度。提出的相位谱线性重构法,在中心频率处通过对相位谱展开,进行线性化处理,有效地去除了激励信号中的频散效应。该方法保证了中心频率下的信号分量不变,为研究阵列波束成形损伤成像算法对损伤精确成像奠定了基础。采用数值模拟和实验手段,验证所提出的相位谱线性重构法去除频散的效果,进而结合阵列波束成形损伤成像方法分析损伤成像定位的效果和精度。结果表
汽轮机油在运行过程中会发生氧化劣化反应,随着氧化劣化程度加重油液颜色也逐渐加深。色度是反应汽轮机油氧化劣化程度的重要表征,定期对运行汽轮机油进行色度监督能够辅助判断油质劣化情况。目前用于检测汽轮机油色度的主流手段为石油产品色度测定仪法,但购置仪器、定期检定、维护使得色度测量成本高。基于比色原理以及使用碘与碘化钾溶液配制标准色液的方法,进一步对汽轮机油色度的检测方法进行了研究,确定了标准色液配制比例与应用方法。再通过定期对标准溶液使用该方法配制的标准色液能准确测定汽轮机油色度,且成本低廉,无需检定维护,能够
飞机飞行过程中,机翼油箱易受扰动或激励作用而产生低频晃动,引起机翼油箱壁面变形失效。本文将响应面代理模型引入飞机复合材料燃油箱晃动适航审定工作,以晃动频率、晃动幅值和油箱载液比为自变量,以油箱外壁面最大主应变峰值为响应,建立了油箱上下蒙皮响应面统计模型,给出油箱上下蒙皮最大主应变峰值与激励频率、幅值和油箱载液比等因素的显式响应函数。开展物理全尺寸试验和流固耦合数值模拟验证代理模型的有效性。结果表明,上下蒙皮最大主应变峰值呈非线性趋势,存在最危险载液比使得主应变峰值最大化,且油箱破坏多发生在下蒙皮。
自动控制原理是自动化类专业的一门理论与实践并重的专业基础课程,是整个专业体系和培养计划中具有承上启下作用的关键课程。通过建设和完善实际案例资源,推进课程思政资源库建设。构建自动控制原理课程思政教学设计体系,线下教学与线上资源的有机衔接,打破了时空限制,形成线上线下融合,内容丰富的课程体系,旨在提高自控原理课程教学质量和自动化专业学生学习成效,实现自动控制原理专业课与思政育人的同向同行。
某电厂脱硫废水处理系统原采用“三联箱+澄清器”的传统预处理工艺,设计出力15吨/小时,自投产至今,由于受锅炉燃烧煤种、脱硫设备等诸多问题的影响,从而造成脱硫废水系统出现含固量高、出水水质变化不稳定、污泥脱水设备频繁故障以及石灰乳加药系统频繁发生堵管等问题,而这些问题的出现造成了系统投运率低以及设备的高故障率;在经过充分的收资与调研后,决定对现有设备进行恢复性大修改造,以及引入高效预处理工艺来处理脱硫废水,改造后的系统运行正常,基本达到了设计出力,出水水质达到了国家环保标准,且全部回用于灰渣系统,从而实现了
加快推进工业化进程,是非洲国家加快经济转型发展的普遍诉求,而高素质技术技能人才的培养是工业化发展不可或缺的“软性”支柱。近年来,中国职业教育不断发展,逐渐形成了中国特色的职业教育发展道路,也总结出职业教育发展的中国经验。2018年9月,中国国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会上提出在非洲设立10个鲁班工坊,向非洲青年提供职业技能培训。服务“一带一路”建设,顺应非洲国家迫切发展职业教育来支持经济建设的需求,中国职业教育也将伴随中非经济合作走入非洲。以埃及鲁班工坊建设为例,阐明需求导向下,中国职业教育走进非洲