【摘 要】
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<正>有一段话,发人深省。"同一个鸡蛋,如果从外部击碎,顶多只是一道菜而已;如果是从内部突破,那将是一个鲜活生命的诞生!"我们把这段话和学生联系起来,给我们的启示是"学生成
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<正>有一段话,发人深省。"同一个鸡蛋,如果从外部击碎,顶多只是一道菜而已;如果是从内部突破,那将是一个鲜活生命的诞生!"我们把这段话和学生联系起来,给我们的启示是"学生成长的动力源于学生内在动力"。为此,我们重视学生自主管理能力的发展。一、关注学生自主管理能力的培养学生的自主管理指的是采用自我教育的方法,增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力,将教育要求内化成学生的自觉行为和习惯。换言之,就是以学生为中心,尊重学生
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