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网络媒体的飞速发展呼唤人才,高校培养出来的学生却无法适应网络媒体需要。＂招不到人才＂与＂找不到工作＂的严酷事实令媒体和高校出现＂双重尴尬＂。为此,本文从网络新闻传播教学的现实问题出发,经过广泛调研、理性思考和大胆探索,提出了以实务、实践为核心追求,具有改革和创新意义的＂132教学模式＂,力图为破解人才培养的＂双重尴尬＂提供有益的启示。