构建新课程下的阅读教学方法

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《语文课程标准》的公布,课程改革实验的推行,把我们带进了教学改革的新时期。如何进行阅读教学的改革,如何真正实现教师角色的转变,如何凸现阅读教学的个性美,如何构建知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三个维度,如何处理好传统和改革的关系等等,一系列问题亟待我们进行深入的探索和研究。
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