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运用文献资料,调查访问和数理统计等研究方法,探讨了大学生对运动项目选择的现状与特征.并依据社会心理学、个性心理、运动项目的价值等理论,对大学生运动项目选择的倾向进行了较为系统的评价与分析.从而为了解和掌握大学生选择运动项目的一般规律提供一些理论信息,也为开设体育选修课的教学提供一定的参考依据.