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《教育的目的》是怀特海的代表作,其深刻的思想得到了广泛的认同,并影响深远,闪耀着永恒的智慧光芒。他从过程哲学理论出发,将人的智力发展过程分为三个阶段:浪漫阶段、精确阶段和综合运用阶段。认为不同阶段应采用不同的学习方法,教授不同的科目。他的这种教育节奏理论不仅具有深刻的内涵,对我国解决现阶段教育教学中存在的问题也有重要的启示。