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在课堂教学中，教师应根据教材的特点创设一种积极、愉悦的教学情境，把学生从被动的课堂活动中解放出来，激发学生学习的积极性和主动性，为学生学好数学、发展智力打下基础。
“情境教学”在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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在课堂教学中，教师应根据教材的特点创设一种积极、愉悦的教学情境，把学生从被动的课堂活动中解放出来，激发学生学习的积极性和主动性，为学生学好数学、发展智力打下基础。
【机 构】
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广东南雄第二中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年7期
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