随着互联网技术和终端设备的迭代发展,信息技术逐渐被应用到人们生活的方方面面,在一定程度上改变了现代人类的思维习惯和生活方式.越来越多的高校开始借助新媒体技术来促进校内日常教学活动的落地与开展.相较于传统应试教育模式,利用新媒体技术实施理论教学有利于活跃课堂氛围,提高学生的学习兴趣与主动性.其中,高校思想政治理论课作为我国高校课程体系中的重要组成部分,在提高当代高校学生思想政治素养,建立正确的人生观、世界观与价值观等方面意义深远.为此,在信息化背景下,高校思想政治理论课如何与新媒体技术有效结合,逐渐成为各高校思政专业教育团队的核心课题,受到了学者的广泛关注和讨论.通过对部分高校思想政治理论教学实践的调研,发现存在教师教学理念待更新、师生多媒体综合素养与实操技能薄弱、多媒体教学落地效果差等现象,影响了我国高校思政教学的长足发展.为此,针对上述问题,近年来学界陆续出版了一系列关于信息化背景下高校思想政治理论课教学的研究书籍,以期为高校开展思政多媒体教学提供优化策略.