新课标下的教学是一个师生双方互动的过程,教学中的师生互动要求教师要创造性地使用教材,想方设法地引导学生全员参与、全程互动,转变教师角色,让学生真正成为课堂的主人。 一、师生互动 师生互动活动是课堂教学的核心,课堂上学生的活动也是教学过程中主要的活动。要将教师在教学中唱主角转向为双向的创造性互动活动。 (1)营造宽松和谐的课堂教学氛围。 在课堂教学中以聊天的形式引出同学们感兴趣的话题
作为一名思想品德课教师,要想提高教学质量,必须讲究方法和技巧。那么,如何使教师教得轻松,学生学得愉快,并取得令人满意的效果呢? 一、讲究导入,激发学生兴趣 好的开头是成功的一半,导入设计得好与坏,对课堂质量起着关键的作用。在教学中要注重设计导入新课的方式,根据不同的教学内容,采取灵活的导入方式。如讲故事、小品表演、舞蹈、播放音乐、案例分析等。如在教学“财产的继承”这一内容时,笔者利用—
目的观察复方甘草酸苷联合更昔洛韦治疗带状疱疹的疗效及安全性。方法选择带状疱疹患者64例,采用随机数字表将患者分为观察组和对照组,各32例。两组患者均予以抗病毒、营养神
有一类在给定区间上恒成立求参数的问题,学生大多感到棘手,不知如何是好。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
1.蛇床子素是一种植物源天然化合物。具有独特的杀虫抑菌活性。天然化合物蛇床子素(osthol),是从蛇床、欧前胡等传统中草药中提取的香豆素类化合物,在医学上研究应用较多。近十年
“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面来理解是“以学校为本”、“以学校为基础”;华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:“所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校.”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》都明确提出:“为保障和促进课程对不同地区、学校和学生的要求,要实行国家、地方和学校三级课程管理,在保证实施国家课程的基础上,
目的研究射干抗病毒口服液的质量控制方法。方法采用薄层色谱法对方中射干、茵陈进行定性鉴别,采用高效液相色谱法对制剂中的绿原酸进行含量测定。结果薄层色谱鉴别的色谱斑
目的:研究女贞子总黄酮的提取工艺。方法:采用超声波对女贞子进行提取并进行正交实验优化提取工艺,以总黄酮为评价指标,用分光光度法进行测定;并与索氏提取法进行比较。结果:在
在日前举行的“2010农药市场监管年活动”中期总结会上,农业部有关负责人指出:下半年的农药市场监管将重点抓好以下主要工作。