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高校辅导员肩负着管理育人、服务育人、教育育人的责任,由于工作责任不明,缺乏系统的选拔、考核、激励和保障机制,辅导员的队伍现状和工作状况不佳.基于冰上模型胜任力的讨论,即知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机六个层面,面对这样的能力素质需求,高校应该加强辅导员的师德、价值观、技能以及知识培训体系建设.