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随着教学改革的进行,学生在教学中的主体地位越来越突出,培养学生的主观能动性也成为教学的重要目标。初中历史教学受到师生的高度重视,为了让学生更好的学习历史和重视历史,教师应该为学生创设一种轻松愉快的教学氛围,让学生在历史课堂上充分发挥主观能动性,享受历史教学过程,体验学习的成功感。
初中历史课堂快乐教学的尝试
【摘 要】
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随着教学改革的进行,学生在教学中的主体地位越来越突出,培养学生的主观能动性也成为教学的重要目标。初中历史教学受到师生的高度重视,为了让学生更好的学习历史和重视历史,
【机 构】
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秦皇岛市山海关南园中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年14期
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