【摘 要】
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校本课程建设是基础教育课程改革的重要举措。但在校本课程建设实践中，认识不到位、建构碎片化、开发不规范等问题仍然存在。本文从区域推进校本课程建设的角度，着眼于意识、规范、机制三个关键要素，提出新时代校本课程建设的三个关注点：树立新时代课程意识，规范校本课程管理，探索研评一体化机制，以期提升学校课程建设质量，推动校本课程高品质发展。
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校本课程建设是基础教育课程改革的重要举措。但在校本课程建设实践中，认识不到位、建构碎片化、开发不规范等问题仍然存在。本文从区域推进校本课程建设的角度，着眼于意识、规范、机制三个关键要素，提出新时代校本课程建设的三个关注点：树立新时代课程意识，规范校本课程管理，探索研评一体化机制，以期提升学校课程建设质量，推动校本课程高品质发展。
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