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为了顺应经济全球化的发展趋势,各高校开展了工程教育专业认证。成果导向教育理念注重以学生为主体的培养目标及课程体系的反向设计,涉及实践教学环节的改革和持续改进。基于成果导向教育理念,金属材料工程专业实验教学在实验教学理念、实验课程目标与毕业要求关联、实验环节及考核等方面进行了改革。
工程教育认证背景下金属专业实验教学
【摘 要】
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为了顺应经济全球化的发展趋势,各高校开展了工程教育专业认证。成果导向教育理念注重以学生为主体的培养目标及课程体系的反向设计,涉及实践教学环节的改革和持续改进。基于
【机 构】
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山东科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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山东省教改项目“基于工程教育认证理念的材料类专业实践教学体系研究与实践”(2015M137),山东省研究生教育质量提升项目“《材料工程问题的多尺度数值模拟》教学案例库建设”(SDYAL19075),山东科技大学院级项目“金属镦粗成形虚拟仿真实验教学的研究”(CLJG201726)
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