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针对大学生英语写作和口语输出能力弱等问题,本文以文化主题为载体,以产出导向理论为基础,遵循"学习中心""学用一体"的教学理念,依据"驱动—促成—评价"的教学流程,探讨产出导向理论在文化主题教学中的可行性,进而提升学生的语言产出能力,实现有效的课堂教学。
“产出导向法”在大学英语文化主题教学中的应用研究
【摘 要】
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针对大学生英语写作和口语输出能力弱等问题,本文以文化主题为载体,以产出导向理论为基础,遵循"学习中心""学用一体"的教学理念,依据"驱动—促成—评价"的教学流程,探讨产出
【机 构】
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海军大连舰艇学院基础部外语教研室
【出 处】
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疯狂英语(理论版)
【发表日期】
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2018年04期
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