【摘 要】
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学校是一个教育人、培养人、锻炼人的专门场所,这里的环境、氛围、工作都是围绕着＂育人＂来进行的,而这里确有这样一个群体,虽然做着＂育人＂的工作,但还真正意识到,并且正是因为没
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学校是一个教育人、培养人、锻炼人的专门场所,这里的环境、氛围、工作都是围绕着＂育人＂来进行的,而这里确有这样一个群体,虽然做着＂育人＂的工作,但还真正意识到,并且正是因为没有意识到,才是自己不重视自己的社会地位,工作质量得不到保证,工作积极性、工作责任感得不到提高,这就是学校里的后勤人。本文通过对目前学校后勤工作人员＂育人＂意识现状调查分析,寻找提高后勤工作人员＂育人＂意识的途径,从而使学校真正落实＂人人育人、全员育人、全方位育人＂的目的。
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