【摘 要】
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要唤醒在校大学生职业生涯规划意识,促使学生态度、观念的转变,切实解决其职业生涯规划过程中普遍存在的重自我认知轻职业探索、重测评结果轻实践反思、重客观信息轻人职匹配
【基金项目】
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2016年度江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目“卫生类高职学生职业探索现状调查及分析”(201614255013X)
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要唤醒在校大学生职业生涯规划意识,促使学生态度、观念的转变,切实解决其职业生涯规划过程中普遍存在的重自我认知轻职业探索、重测评结果轻实践反思、重客观信息轻人职匹配、重目标设定轻实施策略的突出问题,高职院校应基于全员育人、全方位育人、全过程育人的"三全"育人理念,加强师资队伍建设,构建全员育人体系;打造生涯教育平台,实现全方位育人效果;完善课程设计开发,强化全过程育人模式,以真正提升职业生涯规划教育的实效。
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