【摘 要】
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站在培养人教育人的高度重新审视新高考改革,正确认识高考改革价值取向的调整,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点.在深化高考考试内容改革中,从培养什么人出发
【机 构】
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北京教育考试院命题一处,北京,100083
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站在培养人教育人的高度重新审视新高考改革,正确认识高考改革价值取向的调整,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点.在深化高考考试内容改革中,从培养什么人出发,应树立激励式命题理念,把考试变成学生自我展示的舞台;从为谁培养人出发,应坚持文化立意和价值观立意,强化育人导向;从怎么培养人出发,应发挥高考“反拔”作用,以考试改革撬动中学教育教学改革,促进人才培养模式转变.
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