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为了更好地培养学行自主学习能力，让小学教育为学生今后的中学、大学学习，甚至终身学习打基础，我们年组根据课程要求和三年级的学生年龄特点，制定了这样的教研主题——精心设计预习，培养学生自主学习能力。
小学生课堂学习习惯研究 ——让预习成为课堂教学起点
【摘 要】
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为了更好地培养学行自主学习能力，让小学教育为学生今后的中学、大学学习，甚至终身学习打基础，我们年组根据课程要求和三年级的学生年龄特点，制定了这样的教研主题——精心设计预
【机 构】
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吉林省通化市东昌区胜利小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年14期
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