【摘 要】
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2020年春天的这场突如其来的传染性极强的新冠肺炎疫情,给我国的各行各业都带来了冲击.这对于全国的大中小学学生来说,因进行物理空间的隔离而无法正常开学上课,利用网络在家
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2020年春天的这场突如其来的传染性极强的新冠肺炎疫情,给我国的各行各业都带来了冲击.这对于全国的大中小学学生来说,因进行物理空间的隔离而无法正常开学上课,利用网络在家学习就成了最好的选择.教育部发起“停课不停学”的倡议,全国开始了有2.65亿多中小学生和近1600万老师共同参与的在线教学,这次在线学习的人数之多、规模之大、形态之复杂多样前所未有,其中信息化和教学的融合达到了前所未有的程度.这对教育系统的治理能力与应急反应能力提出了新的要求,也是对过去教育信息化成果的大检阅大考验.
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