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刘瑞龙的农业教育观着眼于服务农业的人才培养、专业设置和教师配备、教育模式等方面,对于当前发展高等农业职业教育,坚持＂以服务为宗旨,就业为导向＂调整专业设置,实施产学研相结合的教育模式,造就服务社会主义新农村的建设人才,仍具有重要的现实意义。
刘瑞龙农业教育观的当代意义
【摘 要】
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刘瑞龙的农业教育观着眼于服务农业的人才培养、专业设置和教师配备、教育模式等方面,对于当前发展高等农业职业教育,坚持＂以服务为宗旨,就业为导向＂调整专业设置,实施产学研相
【机 构】
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南通农业职业技术学院
【出 处】
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南通大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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南通市2010年度经济与社会发展热点问题研究项目（B-10-20）
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